|
|
Nieuwsbrief nr 3, 27 juni 2011 |
||||||||||||
|
Ziet deze nieuwsbrief er vreemd uit kijk dan op [simplenews-newsletter-url] Inhoud: FabLab open inloop zondag 3 juli.Zondag 3 juli is het Culturele zondag in het Paleis.Weer een moment om kennis te maken wat er allemaal mogelijk is in FabLab Groningen. Noorderzon 2011FabLab Groningen in Qu3
Ook dit jaar weer staat Qu3 weer op het Noorderzon met haar 1000 m3 wetenschapsbeleving met een twist. Qu3 sluit in haar thema nauw aan bij de wetenschappelijke Groningse speerpunten gezondheid en energie. Het FabLab zal als partner een deel van de inrichting van de expositie voor haar rekening nemen. Een demonstratie met raakvlakken op het thema van Qu3 waarin (enkele van) de kernactiviteiten van het FabLab ingezet worden: 3D-printen en 3D-presentatie. Daarnaast is het FabLab ook actief en enthousiast medewerker voor andere presentaties in Qu3. Moleculair City geslaagd
Download de App!
De Molecular City krijgt een vervolg! Het idee en de ontwikkeling van de Molecular City komt voort uit een samenwerking tussen het FabLab Groningen met Science LinX, Bureau BlauwGeel en Katerine Hendricks. Download hier de app 'Molecular City' voor I-phone :http://itunes.apple.com/nl/app/molecular-city/id433852282?mt=8&ls=1 Download hier de app 'Molecular City' voor Android: https://market.android.com/search?q=molecular +city&so=1&c=apps Leen van Wijngaarden www.leenvanwijngaarden.nl .
Bouw een DNA molecuul van 156 baseparen lang en 24 meter hoog
Het ontwerp en voorwerk van het project was in handen van Leen van Wijngaarden. Andere bijdragen waren een soundscape door Roland Nikolic en een Arduino Firmware van Peter Groen (Turtle Creations). Voor dit project hebben we de Lasersnijder opgesteld in de kerk. De laser sneed de bouwstenen van het molecuul uit verschilende soorten papier. Het papier werd voorzien van een frame en in het molecuul gehangen. Al bouwend kroop het molecuul tot tegen het stucwerk van het grootste gewelf van het 14e eeuwse bouwwerk. Het was hard werken; de 156 baseparen hingen om 1:30 in het molecuul. Op één plek in het gen hebben we een mutatie ingebouwd. Deze baseparen waren voorzien van 50 LED-lampjes aangestuurd door een Arduino. Het molecuul hing niet voor lang; de Nacht werd afgesloten met een finale rond het molecuul begeleid door een angstwekkende soundscape. De random knipperende lampjes gingen langzaam over op een synchroom hartslagritme. Toegewerkt naar een climax stortte het molecuul in. Hoewel, na een val van 8 meter bleef het geheel aan één draadje hangen. Al met al een mooie toevallige theatrale toevoeging. Alles is opgeruimd, het molecuul is in onderdelen opgeslagen. Zodra er een geschikte plek is gevonden, kan het weer opgebouwd worden op een openbare plek. Wij zijn nog op zoek. Middelbare scholieren aan het werk in het Fablab.
Voorafgaand deed zij onderzoek naar de vraag ‘Hoe kunnen de mogelijkheden (zoals het ontwikkelen van creativiteit) die het Fablab Groningen biedt, worden geïntegreerd binnen de lessen beeldend op Voortgezet Onderwijs?’ De getrokken conclusie is dat het lespakket vooral aan moet sluiten bij de eisen die tegenwoordig worden verwacht van de Nederlandse bevolking: creatief denken, betrokken zijn, samenwerken en zelfsturend werken. Het lespakket, ‘D.I.Y.’ (Do It Yourself), bevat een opdracht waarbinnen de leerlingen een stoel ontwerpen, bestaande uit maximaal zes platen, zonder gebruik te maken van verbindingsmiddelen (zoals lijm, spijkers, nietjes, tape, etc.). De ontwerpen van de stoelen worden gemaakt met behulp van de lasersnijder in Fablab. De leerlingen worden uitgedaagd om op een creatieve manier een probleem op te lossen. De test van het lespakket is uitgevoerd met leerlingen uit de derde klas van het Zernike Junior College (Technasium) te Haren. Binnen deze test is gewerkt met een competitiewerkvorm: de twee winnende groepjes hebben hun ontwerp uit mogen werken in Fablab. Open InloopHet FabLab is een laagdrempelige open source voorziening waar iedereen, van leerling, student en startende ondernemer tot ontwerper en kunstenaar, zijn ideeën of concepten kan uitwerken tot een tastbaar voorwerp. Tijdens de open inloop (maandag van 13:00 tot 17:00 en donderdag 9:00 tot 13:00) is dit kostenloos. Als tegenprestatie vragen wij alle gebruikers om hun ontwerpen en ervaringen te delen door een Fabmoment aan te maken. In de zomervakantie zullen we proberen het FabLab zoveel mogelijk open te houden. Wil je ons bezoeken kijk dan voor de actuele openingstijden hier CursusaanbodWil je meer leren over digitale technieken en de machines? Volg dan een cursus bij ons. We werken met relatief kleine groepen. De cursussen worden het hele jaar gegeven en het aantal plaatsen is beperkt.
Data onder voorbehoud kijk ook hier voor de meest recente informatie over cursusinhoud, data en prijzen en om je in te schrijven. Wil je aan de slag met een machine maar heb je geen curus gevolgd dan geven wij ook individuele begeleiding of zoeken wij iemand die je product voor je kan maken. Bel ons tijdens de openinguren of schrijf een mailtje naar info@fablabgroningen.nl Tot ziens in het FabLab! |
|||||||||||||
Tijdens de Nacht van Kunst & Wetenschap op 4 juni kwamen in de binnenstad van Groningen moleculen tot leven in de app Molecular City. Met deze smartphone applicatie maak je het onzichtbare zichtbaar: de moleculaire basis van het dagelijkse leven in Augmented Reality. Van een biermolecuul bij de bar, tot een verfmolecuul in het museum ...en ze praatten ook nog tegen je! Of probeert iemand je soms te verleiden?
Met z'n allen zijn we nog aan het nagenieten van De Nacht van de Kunst en Wetenschap. Moe van het bouwen, voldaan van het evenement en de sfeer. Het FabLab heeft in de Der Aa-kerk een DNA molecuul gebouwd van 24 meter. Een baseparen sequence van het Phospholamban gen fungeerde als recept.
Manon Zomerman heeft een lespakket ontwikkeld voor leerlingen van het voortgezet onderwijs, binnen het vak Beeldende Vorming. De leerlingen krijgen de gelegenheid om gebruik te maken van de mogelijkheden die Fablab Groningen te bieden heeft. Het gaat hier om vaardigheden zoals het ontwikkelen van creativiteit, oplossen van problemen en experimenteren. Manon Zomerman is student aan Academie Minerva, opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving. Dit project is haar afstudeerproject.
